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Therapie von Sprach-, Sprech-, Stimm-,
Hör- und Schluckstörungen
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Logopädische Therapie für Kinder

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Sprachentwicklungsstörung (SES)

in Form von:

eingeschränktem Wortschatz
Wortfindungsstörung
Störung der Grammatik (Dysgrammtismus)
Aussprachestörung (Dyslalie)
Störung der auditiven Wahrnehmung
gestörter Mundmotorik und Sensorik

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Hörstörungen

Bedingen eine Sprachentwicklungsstörung, sieh oben

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Stottern

Definition:

Störung des Redeflusses in Form von:

Wiederholungen (Laut/Silbe/Wort)
Dehnungen und Blockaden
evtl. begleitet von Vermeidungsverhalten, Mitbewegungen und Störungsbewusstsein

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Stottern ist abzugrenzen vom:

Poltern

Definition:

Redeflussstörung mit überhastetem, dennoch lockerem Sprechablauf und verwaschener, undeutlicher Aussprache

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Muskelfunktionsstörung im Gesicht
 

Myofunktionelle Störung

Definition:

Muskelfunktionsstörung im Gesichtsbereich in Form von:

unphysiologische Zungenruhelage
fehlerhaftem Schluckmuster
fehlendem Mundschluss
eingeschränkten Kaubewegungen
eingeschränkten Zungenbewegungen
reduzierter Mimik
Lautbildungsfehler (siehe SES, oben)

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Störung der Nahrungsaufnahme

in Form von:

eingeschränkter Wahrnehmung im Mund- und Gesichtsbereich
Saugen, Abbeißen, Kauen, d.h. Aufnahme sowie Schlucken von flüssiger und fester Kost erschwert / nicht möglich

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Schriftspracherwerbsstörung

Basiert auf einer Sprachentwicklungs- und Verarbeitungsstörung.
Betroffen sein können folgende Bereiche:

Lesen
Schreiben
Rechnen
Teilleistungen der Wahrnehmung (visuell, auditiv u.a.)
Andere Bereiche der Sprachentwicklung (siehe SES, oben)

 

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Stimmstörung
 

Dysphonie

Definition:

Störung der Stimme bis hin zum Stimmabbruch äußert sich in:

andauernde Heiserkeit
Stimmabbruch
Schreiknötchen
Verspannungen im Hals-Schulter-Nackenbereich
Kurzatmigkeit
nicht angepasste Atmung

 

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